Resumen de 21 lecciones para el siglo XXI

 Resumen de 1 oración: 21 lecciones para el siglo XXI destaca los desafíos políticos, culturales y económicos más apremiantes de la actualidad creados por la tecnología mientras nos ayuda a prepararnos para un futuro incierto.

 

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¿Cómo preparas a tus hijos para el año 2050? ¿O incluso el año 2100? Es una gran pregunta, especialmente porque hoy en día, nadie sabe cómo será el mundo entonces. Históricamente, los humanos podían hacer al menos suposiciones decentes sobre hacia dónde se dirigía el mundo. ¿Pero en la civilización acelerada y alimentada por la tecnología de hoy? ¡Olvídalo!

 

Sin embargo, eso no significa que no valga la pena dar lo mejor de nosotros para prepararnos para un futuro incierto. En 21 lecciones para el siglo XXI, Yuval Noah Harari nos ayuda a hacer precisamente eso. Después de sus éxitos de ventas anteriores Sapiens, que exploró el pasado humano, y Homo Deus, que se centró en nuestro futuro lejano, su último libro trata sobre nuestros mayores desafíos en el aquí y ahora y cómo podemos enfrentarlos.

 

Aquí hay 3 de sus 21 lecciones para ayudarnos a nosotros y a las generaciones futuras a prosperar en el siglo XXI:

 

1. Quien posee los datos gana, razón por la cual todos luchan por ellos.

2. No lo sabemos, simplemente pensamos que lo sabemos, y eso es un problema.

3. La educación debe mostrarnos cómo navegar por la información, no darnos más.

 

¿A veces te preocupa el futuro? ¡No te preocupes, preparémonos!

 

Resumen de 21 lecciones para el siglo XXI

Lección 1: Los datos se han convertido en el activo más valioso, por eso la tecnología revoluciona todos nuestros sistemas.

Diferentes ideologías siempre han dado forma a cómo los humanos ven y dirigen el mundo. Cualquiera que atrape a la mayoría de las personas tiende a determinar nuestra historia durante décadas. En el siglo XX, el fascismo, el comunismo y el liberalismo lucharon por ese privilegio. El liberalismo terminó siendo el claro ganador.

 

Dependiendo de qué ideología domine, diferentes activos aumentan de valor. Lo que sea más valioso es aquello por lo que los políticos y las naciones lucharán, decidiendo así hacia qué futuro avanza el mundo. Hasta ahora, en el siglo XXI, la tecnología parece haber superado a todos los competidores. Es en lo que más creemos.

 

Dado que la tecnología es nuestra principal ideología, los datos se convierten en el activo más valioso. Es por eso que los políticos luchan para que sus naciones ganen la carrera tecnológica gigante. El problema es que esta vez, nadie entiende completamente las implicaciones de nuestra ideología. Solo mire los mercados financieros, donde los algoritmos ya hacen la mayor parte del trabajo, con muy pocos comerciantes que comprenden lo que realmente está sucediendo.

 

Para los políticos, esta falta de comprensión se convierte rápidamente en una amenaza. La gente está frustrada, se siente ignorada y se da cuenta de que los representantes que eligieron no tratan los temas más importantes.

 

Y, sin embargo, sabemos tan poco sobre tecnología como ellos.

 

Lección 2: Creemos que tenemos mucho conocimiento, pero no es así y eso es peligroso.

Rara vez hablo de política con mi familia, pero cuando lo hacemos, nos gusta bromear sobre el “genio” de ciertos políticos. En Alemania, es común que el ministro de economía se convierta repentinamente en ministro de salud. Las oficinas altamente especializadas se intercambian como regalos de Navidad, lo que no tiene sentido. ¿Cómo podría alguien ser un experto tanto en medicina como en defensa militar?

 

Sin embargo, en realidad, este problema nos afecta a todos. Por eso hablamos tanto de sesgos cognitivos en Four Minute Books. Para ayudarnos a pensar un poco mejor. Uno de ellos es lo que Harari llama 'la ilusión del conocimiento'. Básicamente, pensamos que sabemos mucho más que nuestros antepasados cuando, en realidad, sabemos menos en muchos aspectos.

 

Por ejemplo, todos confiamos en muchos expertos para vivir nuestra vida cotidiana. No podemos cazar nuestra propia comida, construir nuestro propio refugio o hacer nuestra propia ropa. Creemos que somos inteligentes, pero el hecho de que podamos acceder a todo el conocimiento del mundo no significa que ya esté en nuestra cabeza.

 

En cambio, debemos ser humildes, estar agradecidos y hacer todo lo posible para nunca dejar de aprender.

 

Lección 3: La escuela debe comenzar a enseñarnos cómo pensar, no qué pensar.

Neil deGrasse Tyson una vez dio un gran discurso sobre el valor de saber cómo pensar frente a simplemente saber qué pensar. Lamentablemente, nuestras escuelas solo nos enseñan lo último. Incluso la educación superior todavía se centra en gran medida en meter tantos datos en tu cabeza como puedas, solo para escupirlos una vez en una hoja de papel y luego olvidarlos nuevamente. Eso es un problema.

 

Una comprensión básica de historia, biología, matemáticas y otras materias es importante, sin duda. Pero más allá de eso, es más importante que aprendamos cómo navegar en el mar moderno de información, cómo filtrar lo importante y cómo determinar qué es absolutamente falso, que simplemente recordar más hechos.

 

Ahora que se crean más datos en un solo año que en los últimos milenios combinados, los futuros trabajadores no necesitarán saber tanto como sea posible, sino cómo descubrir solo lo que realmente necesitan saber. Para que nuestros hijos tengan un futuro próspero, eso es lo que debemos enseñarles a hacer.

 

Revisión de 21 lecciones para el siglo XXI

Prefiero leer un libro como 21 lecciones para el siglo XXI cada año que consumir cualquier noticia. Con esto, sabe todo lo importante que está sucediendo y puede decidir cómo actuar sobre qué información. Algunos temas en los que no pensará más, otros podrían incluso cambiar la forma en que cría a sus hijos. Con 21 lecciones para el siglo XXI, Yuval Noah Harari captura una vez más aspectos interesantes de la humanidad en historias esclarecedoras. Una lectura verdaderamente informativa.

 

¿A quién recomendaría el resumen de 21 lecciones para el siglo XXI?

La recién graduada de 21 años, que recién comienza su vida como adulta en este siglo, el padre de 53 años, que se siente perdido en medio de toda esta nueva tecnología, y cualquiera que esté preocupado por nuestro futuro.